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            Facts & Figures



            本栏目内容由党委校长办公室负责维护更新
             

            2014--2015学年初学?;臼?/span>
             
            教职工总数
            4498
             
            国家重点学科
            7
            1. 专任教师
            2048
            国家级重点培育学科
            2
                其中:教授
            442
            省部级重点学科
            25
            副教授
            554
            国家重点实验室
            2
            获博士学位
            1157
            国家工程实验室
            1
                        获硕士学位
            344
            国家工程技术研究中心
            3
            2. 行政人员
            689
            省部级设置的研究机构
            58
            3. 教辅人员
            615
            学校占地面积(公顷)
            3738
            4. 工勤人员
            843
            其中:校园占地面积
            388
            教职工中正高级职称人数
            470
            校舍建筑面积(平方米)
            961948
            其中:博士生导师
            370
             其中:当年新增建筑面积
            5242 
            教职工中副高级职称人数
            937
            1. 教学科研及辅助用房
            373074
            其中:硕士生导师
            609
            其中:教室
            77845
            普通在校学生数
            29294
               图书馆
            32906
             其中:博士生
            1989
               实验室、实习场所
            133270
                       硕士生
            5478
               科研用房
            122143
                       本科生
            21827
            2. 行政用房
            97502
            成人教育学生数
                 9767
            3. 生活用房
            359971
            博士后流动站
            13
            其中:学生宿舍
            242923
            博士学位授权一级学科
            16
               学生食堂
            31174
            博士学位点
            68
            固定资产总值(万元)
            309484
            硕士学位授权一级学科
            28
            其中∶教学科研仪器设备值
            82883
            硕士学位点
            119
               当年新增仪器设备值
            6154 
            备注:1.本期公告数据摘录自2013/2014学年初高等教育基层统计报表。
                        2.公告数据为阶段性(201311月-20144月)统一数据,仅供对外宣传、统计 报表和讲话材料等参考,不影响部门动态性工作数据的使用。


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